「ばかやろう」
「殺すぞ」
と怒鳴る。
ものを投げつける。
日常的に暴力を振るう。
・・・・
これらは
生徒への教員による
不適切な指導
行き過ぎた指導
と呼ばれます。
同じやり方で我が子をしつけたら、
不適切なしつけ？
行き過ぎたしつけ？
とはいわず、
明らかに
虐待
であり、
親は
児童虐待防止法違反や暴行罪、
傷害罪、強要罪
で逮捕される可能性があるほどの罪。
何か問題があると
「不適切な～～」
というタイトルがつくこと自体に違和感を感じます。
不適切＝適切でない
暴力は適切でないどころか
犯罪ですよ！
どこか加害者をかばう
要らない思いやり
を感じてしまいます。
特に教師と生徒
親と子
のような
力のあるものと非力なものとの関係において起こる事象に関して。
虐待を受けて自宅で死亡した小４女児（千葉県野田市）の事件についていえば、秘密だと言いながら助けを求めたアンケートを加害者の父親に渡すという
非力な行為どころか
子どもを守る立場が行なった愚行により
最悪の事態を招いたのです。
・・・・・
弱い立場である子どもが
大切にされないのは
大人自身が非力だからです。
非力だから
非を「不適切」などという文学に
変えたりするのでしょう。
・・・・・
何れにせよ、
不適切な指導や
虐待が主な理由であろう自死が
10～14歳の子どもの死因で１位であること。
-2017年厚生労働省による人口動態統計による-
近年日本で自殺者が減っている中、
この年代の子供たちの人数が増えている。
しかも少子化の時代に！
子供の孤独度が世界一、という恐ろしい事実がこの実態を表しています。
国連の関連団体が発表する
各国の幸福度ランキングも参考になります。
日本は156カ国中58位。
昨年からさらに４つ順位を下げました。
OECD経済協力開発機構の調べによると、
加盟国36カ国中32位と
特に先進国の中で幸福度が低い現状が浮き彫り。
もはや先進国なのか・・。
経済力と心の満足度がアンバランスな状態＝
競争社会の中で人間が人間らしく幸せに生きることができない図
見事と言っていいほど、
OECDの打ち出す順位に現れています。
大人が社会生活の中でストレスを抱え
精神的な余裕がないことが
不適切な
行き過ぎた態度
という結果に出てしまうのでしょうか。
立場や知識を振りかざす大人に対して
子どもは圧倒的に非力。
そんな相手に
「殺すぞ」
「ばかやろう」
などと怒鳴る・・。
自分を貶めているだけだと感じます。
恥ずかしい大人に対して
子どもは心の中で馬鹿にしながらも
身の安全のために
従順に振る舞わなくてはならない。
性的虐待
暴行
差別
など現場での被害者の心理構造は皆同じです。
👨 👩 👴 👵 👦
まず不適切な指導！をしてしまう教員は
自分の行いを俯瞰してみてほしい。
その醜さに気づき、
子どもを怒鳴る前に
自分を省みてほしい。
子どもは見透かしていますよ。
かわいそうな大人・・と。
大人がもっと本当の大人になりましょうよ。
