モンテッソーリと「環境設定」🧱

人間が自然の法則に従って成長していくのが乳幼児期。

しかし子どもを取り巻く環境は

都市化、機械化、さらにIT化によって

どんどん人工的になりました。

ですから子どもたちは

本来経験しなければならない

必要不可欠の経験さえできない環境に置かれています。

時間を戻すことはできないし

当然機械化やIT化による恩恵は計り知れないものです。

そんな時代にあって

人間の子どもが乳幼児期に経験しなければならないことは

意図的に経験させてやらなければならない。

その方法を生理学的根拠に基づいて教えてくれているのが

モンテッソーリ教育です。

こどもの生命を観察することから始め

子どもがよりよく生きるための支え

と言っていい教育法です。

例えば

✔︎ゲーム機の進化などにより

室内で電子画面を見、電子音を聞くばかりの時間

✔︎核家族化により小さい子の面倒を見る

おばあちゃんおじいちゃんの知恵をもらったり

手伝ったりと言った人間的交流の減少

✔︎利便性の発達によりボタン一つで操作簡単になった故

蛇口さえひねる事ができなくなった

✔︎遊びが変わり指先で細かな作業をしなくなったとか

✔︎外遊びが減り重たいものを運ぶための知恵や

バランスをとって歩くことなど必要がなくなってきている

このような環境のもと

生涯にわたる心身の健康の土台になる

基本が経験ができにくくなった今、

今から100年ほど前に

障害児教育から発した

モンテッソーリの教育方法は

まさに現代にこそ必要なのです。

何かのやり方を親や周りの大人が教える時

「子どもがやりやすい環境を整えること」

「ゆっくり見せること(提示)」

これがまずモンテッソーリ教育の基本です。

自分でするんだ!

という気持ちを大切に

最大限活かせすための環境設定。

そして

その気持ちに最大限応えるために

「してみせること」が有効なのです。

決して大人のペースでなく。

まるで自然の法則を人工的に作っているようですが

それが現代の子どもを取り巻く環境においては

必要不可欠ということです。

それは健常と呼ばれる子も

障がい児と呼ばれる子も同じです。

自分のベストを尽くして

「自分一人でできるようになった!!」

という至上の喜びを通し

子どもたちには

生きる喜びをたくさんもってほしいものです。

🧱 🧱 🧱 🧱 🧱

スマイリングホスピタルジャパンの

重心児在宅学びサポートでは

モンテッソーリ教育の専門家が学習支援ボランティアに加わりました。

例えば、感覚により数の概念や文字を学ぶという

モンテッソーリの理念をかたちにした

感覚教具は

特別支援教育が専門の学習支援ボランティア手作りの

S HJオリジナルユニバーサルさんすうセット。

感覚教具は先に述べた

「子どもがやりやすい環境」作りに当てはまります。

そして

「ゆっくり見せること」

により概念やしくみを集中して体得

できるようにしています。

大好きなモンテッソーリ教育の理念

「子どもがやりたい!と思う環境設定」と

「子供のペースで・・」は、

スマイリングホスピタルジャパンの理念にぴしゃりと重なります。

それは

在宅障がい児へのアプローチ

そして

プロがファシリテーターに徹する小児病棟での芸術活動も然りです。

公益財団法人モンテッソーリ教育綜合研究所

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今年も子どもたちのために!👦     

あけましておめでとうございます。

いつも応援いただきありがとうございます。

「素晴らしい活動ですね! うちの病院でもお願いします」

という声をいただくようになり、おかげさまで

今年はすでに2つの病院での活動開始が決まっています。

まだ活動していない地域をはじめ、

待っている子どもたちはまだまだたくさんいます。

今後も活動を広げていくために

さらなるご支援をいただければ幸いです。

👦 👧 🧒 👶 👦 👧 🧒

さて、昨年の新たな取り組みとして始まったのが

コカコーラボトラーズジャパンとのコラボレーション

寄付型自動販売機の設置です。

寄付型自動販売機とは

飲料1本買うごとにその代金の一部が

スマイリングホスピタルジャパンに寄付される

というもの。

買う人にとっては

喉を潤すために飲料を購入することが

そのまま社会貢献になります。

スマイリングホスピタルジャパンにとっては

活動資金の安定的な収入になります。

そういった意味で

寄付型販売機の意義は大きいのです。

販売機は団体の趣旨とイメージイラストが

前面にラッピングされていますので

購買に繋がらなくても販売機を見た人が

団体のことを知るきっかけとなります。

設置する側のメリットとしては

病や障がいと闘う子どもたちを支援するSHJの活動を

支援するという社会貢献ができる

ということ。

飲料は豊富なラインナップから選べるし

自販機ラッピングのベースカラーはブルーか白

どちらかを選ぶことができます。

必要なのは設置スペースと電源。

月々の電気量は1500円ほど。

その他の管理

例えば

空き缶回収

集金

飲料補充

返金対応、故障対応は365日

すべてコカコーラボトラーズが行います。

→2019/7/17投稿「祝!寄付型自動販売機1号機設置

昨年6月から年末までに5機

年末には第6機目が成約となり、

今月にかねてから支援いただいている

某外資系企業のオフィスに設置の予定です。

1号機 茨城県のきぬ医師会病院

2号機 静岡県立こども病院

3&4号機 都内某医療センター

5号機 ロバートウォルターズジャパン恵比寿オフィス

6号機 ・・・

と続きます。

さらに検討くださっているところも複数あります。

とても楽しみです。

自販機を設置いただくと

安定的な活動資金調達に繋がり

病や障がいと闘う子どもたちへの継続的な

支援になり、

さらに発展へと繋がります。

お申し込み&お問い合わせは

info@smilinghpj.org

またはお問い合わせフォーム

https://smilinghpj-org.ssl-xserver.jp/form07/index.html

まで!

活動を開始してから8年目。

8はパワー・拡大・無限大を表す数字です。

地道な草の根活動を基本にしながらもさらなる発展を胸に

スタッフ一同、取り組んでいきます。

今年もどうぞよろしくお願いいたします。

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小児病棟はすごく良い方向に進んでいる🏥

SHJに関わって頂いて

小児病棟はすごく良い方向に進んでいると

感じています

ある病院の医師から

こんなに素敵なメッセージをいただき

7年前にこの団体を立ち上げ

紆余曲折を経ながら

続けてきてよかった

と心から思います。

思えば

もうやめようか

などと思ったことは一度もありませんでした。

それはこの活動が決して

お仕着せのものではない

慰問という自己満足ではない

本当に喜んでいただけることをする

「子どもが主役」が根底にある

ということに自信があったから。

その自信がどこから湧くのか・・・

それは

「用意してきたものをやります」

ではなくて

相手の状況次第で方法や内容を変えることのできる

プロフェッショナルな人たちによる活動だから。

それでも医療機器が所狭しと置かれた隙間をぬって

個別に参加型活動をなんとか工夫するのは

プロとはいえ医療に関しては素人ですから

なかなかハードに感じるアーティストは多いのです。

それでも

子どもたちが楽しんでくれているから

親御さんたちもいつも楽しみにしてくれているから

保育士さんもシフト希望はSHJの日と決めているほど

活動を大切に思ってくれているから・・・。

だからアーティストたちには

苦労をかけるけど

医療スタッフにとって少々邪魔になっても続けよう、

と自分に言い聞かせてここまできました。

医療者の視線が痛く感じることもありましたが

NO!を突きつけられることもなく

それどころか

子どもたちのために頑張っているSHJという理解が進み

温かく見守ってくれているうち

だんだんとアーティストの立ち位置がつかめたSHJに

現場は信頼を置いてくれるようになりました。

ウォールアートを施した時の

「職場環境が良くなった!

これで仕事がもっと楽しくなる」

という看護師さんの言葉も決して忘れることのない

大切な宝物です。

活動を重ねるうちに、子どもの生活に一番近い保育士が

活動をなくてはならないものと位置付け、

アーティストやアシスタントと子どもの生活の向上に向けた新たなアイデアを話し合う機会が増えました。

その結果が

ウォールアート。

活動の時に保育士さんと

やりたいね!

と話題にすることが多くなっていき、

そしてこの案に飛びついたのは

外でもない病棟医長でした。

医療者と保育士が子どもの生活について話し合う、

医療者が保育士のアイデアに深く頷くなどは

通常見られない風景でしたが、

この時ばかりは

理想的なチーム医療の存在を実感しました。

しかし、もしかしたら、

この医長の子どもたちへの愛情と

SHJの活動の理念が重なったことで、

密度の濃いコミュニケーションや共通認識が生まれ、

実現できたのかもしれません。

だから

SHJに関わって頂いて

小児病棟はすごく良い方向に進んでいる

という言葉が

現場医師からいただけたのだと

確信します。

よい方向に進んでいる・・・

伸びしろもたっぷりあるということ。

これからの小児病棟の向上に向けて

現場スタッフとともに歩んでゆこうと

心に誓いました。

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広がる広がる!小児病棟ウォールアート🕊

日大板橋病院小児病棟の次は

日赤医療センター小児病棟の処置室。

カラフルな鳥や魚が壁を天井を泳ぎ

飛び回ります。

イラストレーターonly-toomariのデザインのもと

プロデューサーは子どもたち。

「どこに貼るのがいいかな」

「この辺りにたくさん飛んでいると楽しいね」

子どもたちと保育士さんと

ワクワクしながらプランを膨らませていると

看護師長さんが入ってきました。

ステッカーを見るなり

「わあ!楽しみね」

「そうだ、剥がしちゃいましょう」

とおもむろに壁に貼ってあった

医療者向けマニュアル?

注意書き?

「ここにあってもどうせ見ないのよ」

と言いながらビリビリと剥がし始めました。

師長さんありがとう!

これで心置きなく貼ることができます。

「やった!好きなところに貼っていいんだね!」

はしゃぐ子ども3人が

  ここがいいあそこがいい

  そこは見えない

  もうちょっと上に

などと言いながらレイアウトを考えます。

まず入り口に立ちます。

  痛いの嫌だな・・

  と渋々扉を開けて入った時に

  目の前に鳥がたくさん飛んでいるように・・。

「あそこ!もうちょっと右!」

「男の子の鳥と女の子の鳥を一緒に貼りたい」

そして今度は処置用ベッドに横になってみます。

  天井にも貼っていい?

  「もちろん!」

自然と目に入ってちょっと嬉しいかもしれないね。

「真上じゃなくて、ちょっと下がいい」

掲示物がすっかりなくなった真っ白な壁には

思う存分たくさん貼ろう。

高いところは長身男子に貼ってもらって。

お医者さんが座った時に

隠れない位置はどこかな・・・

たくさんの医療機器が乗ったワゴンで隠れない場所は?

そしてせっかくだから

壁のシミを鳥で隠しちゃおう。

子どもの手が届かないところに貼るのは

看護実習生や看護師さん。

子どもたちが現場監督になって

看護師さん

実習生の皆さん

保育士さん

看護師長さん

みんな集まって

ガヤガヤと貼っていきました。

「これで私たちも仕事が楽しくなる!」

とは看護師さんの言葉。

嬉しくて心踊りました。

医療者の表情一つで

子どもを不安にさせるか、

安心させるかが決まると言ってもいいくらいですから。

ナースステーションからもバッチリ!見えます。

子どもたちのはしゃぐ様子に

ウォールアートをやって本当に良かったと満ち足りた気持ちになりました。

現場の医療者にとっても居心地のいい空間を作っていること

この上のない喜びです。

それというのも

このワクワクを作っているのは

他でもない

子どもたちだということ。

これこそが

一番の喜びです。

主役はいつでも子どもたち。

これから全国に広げていきます。SHJ小児病棟ウォールアート!

お問い合わせはこちらまで 

only-toomari オフィシャルサイト

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GCU(回復治療室)での5年間👶

念願の長野地区を設立し

準備を進めてきたのは

信州大学病院での活動。

長野地区コーディネータ小倉輝久さんは

ドラムサークルファシリテーターで

初日は病棟プレイルームで総勢23名で賑やかに

ドラムサークルを。

この様子はまた改めて書きたいと思います。

さてこの病院にはもう一つ活動場所があります。

GCUというところ。

Growing Care Unitの略です。

NICU(新生児集中治療室)

が早産児や低出生体重児、治療が必要な赤ちゃんなどが入院する集中治療室。

それに対してGCU(回復治療室)は

NICUで治療を受けてきた赤ちゃんが退院する準備をしながら入院する部屋です。

とは言ってもこの日一緒に活動するのは

生まれてから5年もGCUのベッド上で過ごしているAちゃん。

さぞストレスが溜まっているだろうと察していましたが

人見知りもなくとても礼儀正しいのです。

愛想の良い優しい笑顔で迎えてくれたその様子に

かえって拍子抜けするほどでした。

何か救われたような気持ちになると同時に

その大人びた雰囲気に

この極めて限られた空間での

Aちゃんの5年間を思いました。

自分を守るため

家族を悲しませないため

本当の心に蓋をしてきたその毎日が

すっかり染み付いてAちゃんという一人の少女を作っているのかな、と。

愛想よく賢いAちゃんは

ユニット中のみんなのアイドルであり癒しの存在だと

活動を見学してくれた医師が教えてくれました。

そんなAちゃんに小倉さんは個別の活動を。

持ってきたシェイカーや

小さなドラムパン、Hapiという幻想的な音がする打楽器などの

いろんな音を出してAちゃんにも触ってもらおうと

マレットを手渡してみたり楽器を近づけてみたるするけれど

興味を示してくれません。

「小倉さん、マレットをもっと届くところに近づけたら?」

とか、

「看護師さん、ベッドの柵はもう少しおろせませんか」

などど、

なんとかAちゃんの楽器へのリーチを容易にする環境を作りたい私でしたが、

しかし小倉さん、そっとAちゃんの様子を見て

絵本を読む活動に切り替えました。

最初はニコニコ耳を傾けていましたが

そのうち飽きてしまったのか

あちこちへ視線を移し

ふたたび気もそぞろになりました。

ベッド上においてある医療機器の空袋はお気に入りのおもちゃなのか

それをいじり始めました。

このとき、

この子は人に気を使うのをやめて

本当の気持ちをさらけ出せているような気がしました。

つまらないものはつまらない

自分の興味を優先させていただきます、

と(このとき、小倉さんも同じように感じたと振り返りの時間に話していました)。

そこで小倉さん

用意した折り紙を取り出し

何気なく工作を始めました。

手を動かすことに今は夢中なんだな、

ということに気づいた小倉さんの機転でした。

外でもない

NPO絵本で子育てセンター絵本講師であり、また

NPO芸術と遊び創造協会おもちゃインストラクターでもある小倉さんです。

絶妙な切り替えとたくさんの引き出しを持つことで

子どもの気持ちを読み取り

子どもが自分から楽しもうとする意欲を引き出す専門家。

小倉さんが楽しそうに折り紙工作をする様子が気になり

じわりじわりと体を寄せ

ベッド柵の間から手を伸ばし

折り紙を触り始めました。

ちぎるような手の動きをしながらも

力弱い為に指先に力が入らずにいると

すかさず小倉さんはほんの少しちぎり目を入れそっと置きました。

それに手を伸ばしたAちゃんはちぎる、ちぎる。

まだまだもっともっとやりたい、というふうです。

動きが活発になりちぎるほどに

そばにあったビニール袋に破片を入れていくことを

二人で笑い合いながら楽しんでいます。

袋を振って遊んだり

ポンポンと手のひらで叩いて中の色とりどりの折り紙のかけらの動きを

うっとりと見つめていたり。

そこへ用意してきたサンタクロースの折り紙を

そっと忍ばせた小倉さん。

袋の口をしっかり結ぶとカラフルな風船になりました。

その中でいろんな色の雪にまみれてサンタさんが遊んでいるようです。

存分楽しんだAちゃんの笑顔は本当にキラキラとしていました。

最初は時間がかかったけれど

「時間はいくらかけてもいい。子どもをよく見て

今の気持ちを教えてもらうこと」

そんなことをAちゃんと小倉さんから学びました。

せっかちになること、焦ること

ああしたらこうしたらと気が急くことの

弊害は子育て中に学んだはずなのに・・と

自分の短気な性分に苦笑を隠せませんでした。

活動の終わりを告げ、ゆっくりと片付けを始めた小倉さんに

「え、もう帰っちゃうの?」

というような表情などひとかけらも見せずに

気持ちをピタッと切り替えたAちゃん。

最初の愛想たっぷりの優しい笑顔に戻り

手を振ってくれました。

名残惜しんでくれていたら

身勝手だけど、かえって余韻も爽やかだったかもしれない。

Aちゃんの礼儀正しさ、感じの良さが

なんとも気になるのは数日経った今も変わりません。

これから関係を深めていく

小倉さんのゆったり寄り添う柔らかい佇まいで

Aちゃんが伸び伸び自分を解放していってくれたらなあ

と人知れず祈る私です。

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