「国をつくるという仕事」著者西水美恵子さんの想いに触れて📗

前回、英治出版イベントにて

世界銀行副総裁として途上国のために現場主義を貫き

貧困削減や開発支援を目ざし

本質を見抜き人々を救うために必要と思ったことに向き合い

権威に立ち向かった西水美恵子さんの生き方に触れ

大きく心を動かされたこと

勇気をたくさんいただいたことを綴りました。

そして

西水さんの

「いつの時代も変革は行政でなく草の根から起こる。

ほんの一か所を輝かせることで道はおのずと拓ける」

という言葉に

自分が信念を持って

しかし地味に地道に取り組むそのありように

太鼓判を押してもらったような

大きな励みをいただいたことを綴りました。

📘 📙 📗

そんな西水さんの著書

「国をつくるという仕事」を読む時間は

こんな風に生きられたら、

という思いの連続です。

そんななか

まず

「はじめに」

に書かれていることが

しょっぱなから自分の体験に重なり

胸が高鳴りました。

西水さんがアメリカの大学で教鞭を取っていた頃

その年の夏から始まる1年間の研究休暇を

世界銀行の研究員として過ごさないか

と誘いを受け

カイロで現場を体験した時のこと。

路地で看護に疲れていた母親から抱きとった幼女が

極悪な衛生環境のため下痢を起こし脱水症状が進み

医療が間に合わず

そのまま息を引き取った・・・。

西水さんは

カイロという大都会を重ねました。

最先端をいく技術と優秀な才能と

膨大な富が溢れる都会。

しかし西水さんの腕の中には命尽きた幼女がいる・・・。

悪統治に”脊髄に火がついたような”怒りを感じ

そのまま世銀に残る決意をしたそうです。

幼女の死を無駄にしたくないと。

その後世銀での仕事は

このナディアという幼女が尺度になった

と書かれていました。

何をしてもナディアに問うのが習慣になったと。

「生きていたら喜んでくれるかしら。

あなたを幸せにできるかしら・・・」

📘 📙 📗

現在執筆中の原稿に、

院内学級で初めて担任した少年に

何もできないまま

悲し別れが訪れ

自分の無力さに腹が立った。

その後

病と闘う生徒たちのためにすべきこと

闘病中に楽しい時間を作るにはどんなことがしたいか

「キミだったら」

といつも少年に問い、

彼はいつも耳元で囁いて教えてくれた

というくだりがあります。

もちろん、最先端の医療現場ですから

すべき医療はすべて行い

医師たちは可能な限りの努力をしたけれど

残念ながら治療の甲斐がなかったのです。

私の怒りは自分に向けて、

そして幼い子どもが重い病気に罹り

命を失うという不条理に向けたものでした。

その後、私も西水さんがナディアにそうしたように

少年に

「キミなら何がしたい?」

と自然に問う日々でした。

まさに少年との出会いと

関わった数週間が

その後入院する子どもたちとの生活の指針になったのです。

教員になってわずか1ヶ月後にもたらされたショックは

今後この現場で

少年からもらった課題に向き合っていくのだという使命に変わり

熟成され

結果が今の活動に繋がっています。

西水さんとの対話の中で得た勇気が

著書を読み進めるほどに

りんりんとその熱量を増しています。

「国をつくるという仕事」英治出版

「国をつくるという仕事」著者 西水美恵子さんと語り合う会📕

出版に向けてお世話になっている

英治出版主催のイベントに参加しました。

恵比寿にあるこの出版社の中地下

Eiji Press Baseにて。

「著者を応援する出版社」

「誰かの夢を応援すると自分の夢が前進する」

という素晴らしいコンセプトのもと、

私の夢も皆さんに応援していただいています。

これだけでも天に昇るほど幸せなのに

今回は

世界銀行副総裁で

英治出版から本を出された

西水美恵子さんとのクローズドな相談会に声をかけていただき

大変光栄でした。

「えっ、私なんか参加していいの?」と

少々気後れしながらの参加でしたが

結果、感動の連続で、これからさらに頑張ろう!

と激励をいただきました。

西水さんの著書は

「国をつくるという仕事」

「あなたの中のリーダーへ」

「私たちの国づくりへ」(全て英治出版)

貧困削減や開発支援を目的とした世界銀行で

とにかく現場主義を貫き

本質を見抜き人々を救うために必要と思ったことに向き合い

権威に立ち向かった西水さんの生き方に触れ

身震いするほどの感動を覚えました。

気後れしていた自分が歯がゆく感じたくらいです。

英語教員の時代に

言語は手段に過ぎない

まずは世界で起こっていることを子ども達と一緒に学びたい

そのために自分はどう行動するべきなのかを考え

意見を述べる

その上で

伝えたいことがあるから言語は必要なんだ

という思いを強くし

途上国の教育事情

環境問題

児童労働や子ども兵士

難民の問題、

国内外で起こっている人権問題等々を授業で取り上げることを通し

私たちひとりひとりが、

知り、 

自分の問題として考え、

解決に向けて行動していくことの大切さを共有したかったのです。

開発教育といっては聞こえは立派ですが

とにかく世の中のことを子どもたちと語り合いたかったのです。

単元で言えば

国際理解教育です。

病院という閉鎖的な場所で長く生活する子どもたちに

遠くの世界に思いを馳せ

自分の病気にとらわれることなく

広い視野を持って欲しいという狙いもありました。

学習発表会の時に

「海外特派員報告」

というタイトルのプレゼンテーションを中高生が作成しました。

その時のことをブログで紹介しています。

→2017/9/21投稿 〜総合の時間、英語の授業もSHJのヒント満載!

発表までのプロセスと本番は

本当に楽しかったし

教員生活の集大成といってもいいかもしれません。

自分の興味や信念に

子ども達を巻き込んだ・・

決して

間違いではなかったと思います。

それは外でもない

今回のイベントで

西水さんと語り合う中で深く感銘した

西水さんの人となり

そして途上国のために世銀副総裁として

現場主義で人権問題に取り組んできた生き様

に大きく心動かされ

その厳しくも温かい眼差しにときめくような感動を覚え

当時を思い出したからです。

西水さんの言葉の中には強く印象に残ることがたくさんあります。

一度に紹介するのはあまりにも勿体無いので

ここでその中の一つに焦点を当てます。

「世界の歴史の中でトップダウンで変革が起きたことはほとんどない。

いつの時代も変革は行政でなく草の根から起きてきている。

ほんの一か所を輝かせることで道は自然に拓ける」

鳥肌が立ちました。

まさにSHJの活動を、

取り憑かれたように草の根で続けたことで

共感が広がり

ボランティア、支援者、事務局協力者が集まり

関東での運営パターンが確立し

活動を深く賛同した人たちの力で

各地区に細胞分裂するように

自然に広がったことを考えれば

まさに

一か所を輝かせたことで道が自然に拓けていった

と言えます。

西水さんの考えを通し、

これでよかったんだ

信じたことをブレずに情熱を持って淡々と

おこなっていくことが

遠回りのようで実は本来のあり方なのだ

と確信しました。

これからも信じた道をひたすら歩いて行こうと思います。

英治出版ホームページ 

「国をつくるという仕事」

どの子も一緒に遊べる?インクルージブ公園🌷

ハード面でユニバーサルデザインが進んでも

心のバリアフリーが進まないと

せっかくの合理的配慮も

絵に描いた餅

になってしまいます。

昨今、障害のある子もない子も一緒に遊べる

「インクルージブ」公園

「ユニバーサルデザイン」公園が

都内に続々と作られています。

心のバリアフリーを実践するためにも

その媒体となる

物理的な改革、

公園でいえば

インクルージブな遊具への更新は必須ですから

この取り組みは画期的と言えます。

車椅子でも遊べる遊具

安全ベルトがついたブランコ

・・・・・

なるほど、

2006年のバリアフリー新法に基づき

園路の幅を車いすで通れるようにするなどの基準が作られたものの、

遊具自体に安全性についてのガイドラインがあるだけです。

遊具だけを配慮型に変えるだけでは

車椅子用のスロープが長すぎたり、急すぎたりして使いづらい、

駐車場から遠い、

などの課題はそのままです。

そんな中、

都は共生社会に向けて

「すべての子どもたちがともに遊び、

学ぶ機会を積極的に提供する」

という方針を打ち出し

インクルージブ&ユニバーサルな形を目指して

複数の公園で改修工事を始めたそうです。

しかし、

障害のある子もない子も一緒に楽しく生き生きと・・・

これを本気で願うのならば

公園に

ファシリテーターを配置するのはどうでしょうか。

”さあ、誰でも使えますよ”

と言われて

初めて会った子ども同士がすぐに打ち解けるはずはない。

そこに

指示したり仕切ったりするのではなく、

そう、ちょうどSHJのアーティストみたいに

程よい立ち位置で子どもたちを見守り

間に入って融合を目指す人として

UD公園ファシリテーターがいたらきっと

障害のある子もない子も一緒に楽しく生き生きと・・・

が実現できそうです。

さらに

子どもたちが遊具を使っているところを観察し

子どもや親の意見を聞きながら

さらに工夫が必要なところを見つけ

改善を提言する役目としてもその存在には意義があるのでは?

みんなで一緒により良い公園を作る実践者としても活躍できそう。

誰もが遊べる公園づくりに取り組む

http://www.minnanokoen.net 

「みーんなの公園プロジェクト」(岡山市)は

「当事者と対話しながらより良いものを目指して欲しい」

と。

もう一歩工夫して

公園での遊びのファシリテーター

いかがですか。

意識を高めなくてはならないのはどっち?(● ˃̶͈̀ロ˂̶͈́)੭ꠥ⁾⁾

都は5年ごとに障害者の生活実態調査を行なっている。

対象は

身体、知的、精神障害者そして難病患者。

2018年に行った統計結果は

東京都福祉保健局ホームページ

平成30年度「障害者の生活実態」として

これから公開されるが、

その概要が11/6東京新聞朝刊に掲載されていた。

社会参加を妨げる理由は?

という問いに対し、

「周囲の理解不足」

という答えが

全体的に一番多くなっている。

ソフト面でのバリアフリー化が進んでいないことを表している。

身体障害者にとっては

道路や駅、電車や、バスなどの利用時に

一番困難を感じるという。

ハード面でのバリアフリー化も然り。

これらの回答はいずれも

前回の調査2013年より増えている。

今回調査の3年前、2016年に

障害者差別解消法が施行されたというのに、だ。

都の担当者は

「障害者が社会に出る機会が増え、

意識が高まっていることもあると思う」

と増えた理由を述べている。

ここで💢

チコちゃん、今こそ!出番!

障害者が社会参加することは当たり前のこと

意識を高めなくてはならないのは障害者ではなく

私たち不自由のない人間の方ではないか!

あたかも障害者は社会参加が少ないのが自然であるかのような

発言ではないか。

この発言を

さらりと記事に載せているところにまず違和感を覚える。

この担当者の発言にこそ、根元の問題があり

この発言こそ、心のバリアフリー化ができていないこと

の表れであると考える。

私が記者だったらそう書くだろう。

いずれにしても

当事者とはかけ離れたところで

都はバリアフリー化を行なっているということになる。

2020を意識して

ソフト、ハードの面でのバリアフリー化を推進していると聞くが

当事者意識のない人が何を進めても

お門違いの

やってます風のお飾りになってしまう。

それでよしとする風潮が許せない。

 〜アーティストの隠れた才能🎹🖌〜

才能が隠れたアーティスト・・

とは矛盾した表現ですが。

💫 💫 💫 💫 💫

そもそも芸術家

といえば

大きなカテゴリーに分けて

音楽家

画家

造形家

大道芸人

朗読家

俳優・・・

といったところでしょうか。

もちろん、一言で音楽家といっても

ピアノ

サックスやフルートなどの管楽器

バイオリンやギターなどの弦楽器

声楽

など専門は様々。

ジャンルも

クラシック

ジャズ

ラテン

ロック・・・。

そして

美術家といっても

油絵画家

水彩画家

版画家

陶芸家

立体造形家

・・・・

と挙げきれないほど多岐にわたります。

そんな中のうち特定のアートに秀でた才能を持ち

芸術家として活動しているアーティスト。

しかし一つの技術にとどまらず

感性の豊かさというgifted(=天賦の才能)は

別の意外な面でもその花を開かせているたくさんの方達がいます。

私にとってとても身近な存在の

スマイリングホスピタルジャパンのアーティストたちには

そんなマルチなかたがたくさんいます。

画家でもあり作家でもある

絵本、紙芝居作家

そこにとどまらず落語家でもある。

または

立体造形家でありながら

イラストレーターでもある。

ボーカリストでありながら

生け花のプロでもある。

アナウンサーでありながら絵本作家でもある。

はたまた

化学とアートを融合させたものづくりのプロでありながら

画家でもある。

ピアニスト&ボーカリストにとどまらず

書家でもある。

陶芸家でありながら料理家でもある。

・・・・・

羨ましいを通り越して

もはや尊敬や憧れの対象です。

そんな中、

アコーデオン&オカリナ奏者でありながら

オカリナ作成も手がけるアーティストがいます。

広島地区で活動している野口美紀さん。

表参道での作品展へお邪魔しました。

普段は離れているから個別に話すという機会もなく

SHJの趣旨に賛同して活動を続けてくれていることが

ただただ嬉しいのですが

今回アトリエで、やっとゆっくりお喋りできました。

所狭しと展示されたオカリナの数々。

「これはこんな音が出るんですよ。

音はこうやって出します」

と一つ一つの作品を愛おしそうに奏でながら説明してくれ

音に対する愛情がひしひしと感じたひと時。

♪コンドルは飛んでいく

のオカリナ演奏に続き、

アコーディオンで演奏してくれたのは

世界旅行をしているような楽曲のセレクション。

10/18に投稿した

入院してても音楽が広い世界に連れて行ってくれる!

で綴った活動を再現してくれました。

ロシア、ヨーロッパの国々、そして南米へ。

リクエストは?

と言われて思わずラテン好きの私は

コーヒールンパ!

思わず踊りたくなるようなリズムはアコーディオンの

分厚い音量、音質、そして野口さんの軽快な鍵盤さばき?!

でその特徴が何倍にもクリアに

素敵に伝わってきました。

3人の孫預かりを翌日に控え

鳥の形の可愛いオカリナを3つ購入しました。

鳥の無駄のないフォルム、

これはオカリナの形そのもののような気がします。

一つひとつにメッセーが添えられています
優しい解説書付き

指穴の数や配置が決まっていない

極めてカジュアルな楽器のイメージ。

でも鳥の形だけではない

野口さんの手にかかれば

オカリナの形状は自由自在。

活動報告書を読みながら

アーティスト一人一人の技を思い浮かべる毎日ですが

一人一人をもっともっと知りたい!

そのために、

ライブや個展

ワークショップには

可能な限り出かけていきます。

今回もアーティストの奥深さや

隠れた才能!?に触れることができて

幸せな気持ちになりました。

忘れてならない野口さんのもう一つの才能は

作曲&演奏した作品のCDつき絵本の作成です。

お話も野口さんのオリジナルです。

こちらも一冊購入し

もちろん翌日は孫たちに読み聞かせ!

アコーディオン&オカリナ奏者 野口 美紀 オフィシャルサイト

野口美紀ブログ